В эфире в одной из соцсетей произошел вопиющий инцидент, наглядно демонстрирующий методы информационной войны. К диалогу с ребенком неожиданно присоединился мужлан лет 65, открыто представился азербайджанцем, и начал целенаправленную психологическую атаку
Вместо конструктивного диалога последовала откровенная провокация, построенная на нацистской риторике и историческом ревизионизме. Мужлан не скрывая своей этно-принадлежности, попытался внушить ребенку ложные и экстремистские тезисы. Основной нарратив сводился к тому, что армяне Арцаха (Нагорного Карабаха) якобы являются виновниками всех конфликтов, а азербайджанцы исключительно якобы сторона, вынужденная защищаться. Для обоснования этой позиции использовались откровенно фейковые утверждения, в том числе о «коварстве» карабахских армян и их мнимой вине перед гражданами самой Армении
Диалог приобрел токсичный характер. На прямые и наивные вопросы ребенка («А зачем ты азербайджанский флаг повесил?», «Если карабахцы тебя оскорбят, тебе же не понравится?») мужлан отвечал агрессивно, используя нецензурную лексику и четкое разделение армян на «хороших» (граждан Армении) и «плохих» (карабахских). Этот прием — классический элемент стратегии «разделяй и властвуй», направленной на раскол единого социокультурного поля
Данный случай не является единичным. Эксперты по информационным операциям давно отмечают, что социальные сети стали ключевым полем для ведения гибридных войн. Целями таких атак, помимо распространения дезинформации, часто являются:
1. Раскол и поляризация внутри армянского общества через насаждение ложных дихотомий.
2. Психологическое давление и запугивание, в том числе targeting уязвимых групп, таких как подростки.
3. Нормализация ненависти и исторического ревизионизма через прямое общение, маскирующееся под «личное мнение».
4. Вербовка или шантаж с целью получения конфиденциальной информации или склонения к работе против интересов своей страны.
Активность таких аккаунтов часто носит системный характер и может курироваться или инспирироваться специальными службами, для которых социальные сети являются инструментом нетрадиционного влияния.
В свете растущих угроз в цифровом пространстве, ответственность взрослых за онлайн-безопасность детей многократно возрастает. Необходимы proactive меры:
1. Регулярно разговаривайте с детьми об их активности в соцсетях (Telegram, TikTok, Instagram, FB, ВК и др). Объясните, что не все действуют добросовестно, а некоторые могут целенаправленно манипулировать.
2. Прививайте навыки проверки информации. Обсудите, как распознать фейковые новости, провокационные нарративы и манипулятивные приемы.
3. Установите правило немедленно прекращать общение с незнакомцами, которые начинают разговор на острые политические, национальные или религиозные темы, особенно если диалог сопровождается оскорблениями или агрессией.
4. Используйте родительский контроль и настройки приватности, соответствующие возрасту ребенка. Отслеживайте список друзей и подписчиков.
5. Объясните ребенку, что в случае столкновения с подобной агрессией или давлением необходимо сразу же прекратить диалог, сделать скриншоты и обратиться к родителям, чтобы заблокировать пользователя и подать жалобу администрации платформы
Описанный инцидент — тревожный сигнал. Он демонстрирует, как инструменты цифровой социализации превращаются в оружие для психологической обработки молодого поколения. Обеспечение безопасности детей в интернете перестало быть вопросом лишь личной бдительности — это задача, требующая комплексного подхода, включающего просвещение, развитие медиаграмотности и осознание масштабов современных информационных угроз.
P.S. ролик длинный, все выкладывать нет смысла. Этого отрезка достаточно, что бы понять суть и принять решения.
Թողնել պատասխան