📚 Չորսը՝ հինգից. ինչու հայ դեռահասները չեն հասկանում կարդացածը, և ինչ անել դրա հետ
PISA-ի արդյունքներով՝ Հայաստանի 15-ամյա դեռահասների միայն 19%-ն է ընթերցանության բազային մակարդակին հասնում՝ ՏՀԶԿ երկրների 67%-ի համեմատ։ Այսինքն՝ աշակերտների մեծ մասը դժվարանում է հասկանալ միջին բարդության տեքստը, առանձնացնել հիմնական միտքը և տարբերել փաստը կարծիքից։
Խնդրի լուծման համար առաջարկվում է կենտրոնանալ ոչ թե ընթերցանության արագության, այլ ընկալման վրա՝ ամենօրյա ընթերցանություն, ընթերցող ուսուցիչներ և քննությունների փոփոխություն։
PISA-ի արդյունքներով՝ Հայաստանի 15-ամյա դեռահասների միայն 19%-ն է ընթերցանության բազային մակարդակին հասնում՝ ՏՀԶԿ երկրների 67%-ի համեմատ։ Այսինքն՝ աշակերտների մեծ մասը դժվարանում է հասկանալ միջին բարդության տեքստը, առանձնացնել հիմնական միտքը և տարբերել փաստը կարծիքից։
Խնդրի լուծման համար առաջարկվում է կենտրոնանալ ոչ թե ընթերցանության արագության, այլ ընկալման վրա՝ ամենօրյա ընթերցանություն, ընթերցող ուսուցիչներ և քննությունների փոփոխություն։
Թողնել պատասխան